“Нас вырвали из собственной жизни”: блог переселенки из Соледара о роботе “мозга ВПЛ” и том, как он адаптируется к морю новых имен, мест и названий

Этот материал является блогом. Мысли и отношение к некоторым вещам в тексте могут не совпадать с редакционной позицией Вильного радио.

На этот раз еду на встречу со знакомыми в соседнюю область.

Мы виделись крайний раз в феврале 2022 года в Соледаре, но связь держим через социальные сети.

Сбегаемся из разных регионов, как капли воды в кучу. 

Недавно на собственном опыте испытала и поняла, как работает наш мозг 🧠 ВПЛ. Проговорив эти моменты еще с несколькими людьми, я поняла, что так у подавляющего большинства, а выяснив у специалиста, то оказывается — это норма и так работает закономерность.

Так вот, в последнее время понимаю, что для меня сразу много нового: новых названий, людей, учреждений…… (?) в дополнение все названия обладают своим колоритом и состоят из непривычных для нас слов + в памяти остается все то, к чему ты привык, эти знания и социальные связи не исчезли (И СЛАВА БОГУ). Поэтому порой вместо Прибужской хочется сказать Преображенская.

Я непринужденно, а может вынужденно, даже не пытаюсь запоминать названия новых улиц ….. То ли мозгу много сразу новой информации, то ли он, или сердце не готовы воспринимать новое, а возможно таки они чувствуют что-то другое и этим демонстрируют нам, что все в руках у бога, а может, это та надежда, за которую мы все ВПЛ цепляемся.

А в разговорах с новыми знакомыми меня смущает, что я даже не пытаюсь сфокусироваться на их ФИО, ведь за 2 года 2 города + 4 новых школьных семьи моих двух детей. Предполагаю, что люди могут оценивать нас, как людей с рассеянным вниманием и оценить уровень нашего интеллекта.

Я не могу сразу запомнить имя отчество классного руководителя ребенка или известного в городе человека, а если откровенно, то ФИО директоров школ, в которых учатся мои дети, я еще иногда подглядываю у гугла.

Пишу и вспоминаю нашу опытную педагога, которая для лучшего изучения детского коллектива просила предоставить общую фотографию класса и подписать полное ФИО детей, а еще письмо рассадки учеников в классе, чтобы педагог, который не знает детей, понимал, к кому обращается …..

Еще момент относительно нашей памяти, который заметила: ФИО людей, с которыми была поверхностная социальная связь, мы можем забывать. А случайно встретив, глядя в глаза, идет верный импульс) даже удивляешься, как все естественно получилось.

Это не dementia, это нас вырвали и выгнали из собственной жизни, а наш мозг группирует информацию и складывает ее по полочкам).

Перед публикацией свой текст показываю психотерапевту, тоже ВПЛ, потому что психологию я знаю только в пределах своей компетенции, хочу проверить, что это НЕ мысли “сумасшедшего”.

Первый блог Натальи Тищук, где вона рассказывает о ценности дружбы и тоске по родному краю, читайте по этой ссылке.