Выпускница Светлодарской ООШ Мария Тетерук сдала ВНО по украинскому языку и литературе на наивысший балл. Таким результатом в этом году могут похвастаться лишь 5 абитуриентов со всей страны. Что дают Марии эти 200 баллов, как она готовилась к тестированию и что может посоветовать следующим выпускникам – читайте далее.
Мария, сколько времени у Вас ушло, чтобы подготовиться к ВНО?
На самом деле я не готовилась самостоятельно, поскольку мне очень повезло с учителями, которые преподавали у меня в школе. Учительница украинского языка давала нам все, что дало мне возможность успешно сдать ВНО. Также у меня был филологический профиль в школе, поэтому часов хватало.
Кроме того, учительница занималась со мной дополнительно, потому что я была в составе команды Донецкой области на олимпиаде по украинскому языку и литературе.
Какими были Ваши успехи на олимпиадах?
В 10 классе я прошла сначала школьный этап, потом районный, а затем областной. Нас приглашали на собрание, где мы провели неделю с другими победителями, и комиссия отбирала 8 человек, которые должны были представлять область на всеукраинском этапе олимпиады. Я попала в эту группу, но из-за пандемии мероприятие не состоялось. А в этом году не проводили даже областные этапы, поэтому, к сожалению, не было возможности принять участие.
К другим предметам готовились так же тщательно или решили сосредоточиться именно на языке?
Я окончила школу с золотой медалью, мой средний балл – 11,8. Вообще, я с первого класса отличница. У меня были очень хорошие учителя.
Сколько времени в день было необходимо, чтобы сделать все уроки?
В старшей школе я в основном успевала все делать на переменах. Либо вставала рано утром, где-то в 4 часа, и выполняла задания перед школой – мне лучше работается в утренние часы.
Как Вы сдали ВНО по другим дисциплинам?
Для вступления мне были нужны только украинский язык и литература, а также история Украины. Историю я сдала на 194 балла.
Пришлось ли заниматься с репетитором?
Нет, я опиралась только на знания, которые нам давали школьные учителя, и самостоятельную подготовку. Наши учителя проводили на выходных факультативы, что тоже позволило хорошо подготовиться.
А на уроках с вами занимались только школьной программой или к ВНО тоже готовили?
У нас было много времени, и мы успевали проходить как школьную программу, так и экзаменационные задания.
Ваши одноклассники так же хорошо учились и сдали экзамены?
Не знаю всех результатов, но среди учеников моего класса есть 4 золотых медалиста, а всего в выпуске этого года их 6.
Бывали ли моменты, когда Вы чувствовали себя умнее учителя?
Нет, такого никогда не было (смеется). Я очень уважаю учительницу как человека. Мне хотелось на нее равняться, а такого отношения к ней у меня никогда не было.
Иногда успешных учеников обижают в школе. Чувствовали ли Вы буллинг?
Наоборот, может, мне повезло с классом, но другие ученики меня всегда поддерживали. Когда стали известны мои результаты ВНО, то даже те, с кем я в жизни не общаюсь, меня поздравляли.
Как учителя и ученики узнали о Вашем результате?
Учительница просила нас сообщать результаты, как только мы о них узнаем. Баллы приходили нам в полночь, и когда я увидела свой результат, то отправила его учительнице. Она этого не ожидала и очень обрадовалась за меня. Затем она, видимо, поделилась этим с администрацией, и на сайте школы выложили поздравления.
Что Вам нравится больше: язык или литература?
Пожалуй, больше литература, это то, что мне по душе. Я вообще люблю творческие предметы. Также, конечно, важен подход учителя к своему предмету.
Поскольку у нас был профильный класс, нам давали много литературы на выбор. Среди них были многие авторы, которые мне нравились, например, Ольга Кобылянская.
Вы сдавали пробное ВНО?
Нет. Наш класс вообще не сдавал его, потому что из нашего города проблематично добраться куда-то.
Насколько сильно Вы волновались перед тестированием?
Я настраивала себя так, что за день до экзамена я отдыхала, гуляла и пыталась отбросить плохие мысли. Во время самого экзамена я немного волновалась, потому что мне не хватало времени. Например, сочинение я писала сразу на чистовик, а не на черновик, потому что времени было мало. А потом, когда целый месяц ждешь результаты, также немного страшно. На истории я волновалась немножко больше, потому что не так была уверена в своих силах.
К слову, о сочинении. Какое Вам досталось?
В этом году была тема «Как стереотипы влияют на жизнь человека». Как по мне, это очень удачная и актуальная для молодежи тема, к которой можно подобрать много примеров из жизни и истории.
В качестве примера из литературы я взяла произведение «Мастер корабля» Юрия Яновского. А из жизни я рассказывала о модели с витилиго Винни Харлоу. Ее травили в школе, и она даже хотела покончить с собой. Но несмотря на стереотипы о том, что люди с болезнями кожи не могут быть красивыми, она стала одной из самых высокооплачиваемых моделей в мире.
Какие вопросы Вам показались самыми сложными?
Литература вообще, по-моему, была легкая. А из языка сложным для меня было задание с анализом текста. В этом году вместо одного текста у нас было три, и их нужно проанализировать. Сначала идут тестовые задания, и над ними я, пожалуй, больше всего колебалась. Также там были три вопроса, на которые нужно дать развернутый ответ. Они нужны, чтобы раскрыть креативное мышление учеников. Эти задания ввели в этом году, поэтому я недостаточно была в них уверена. Было немного страшно.
200 баллов – это был ожидаемый для Вас результат?
Это был для меня очень приятный сюрприз. Когда мы ехали на тестирование, многие мои одноклассники говорили: «Сдашь на 200», но я не ожидала, что так и будет. Максимум рассчитывала на 198 баллов.
Что эти 200 баллов дают Вам?
Я хочу поступить в вуз на бюджет, поэтому такой показатель продвигает меня выше в рейтинговой таблице и облегчает мне поступление. Я планирую поступать на творческую специальность, там коэффициенты с ВНО не такие определяющие, как творческий конкурс, но все равно они дают много.
Куда планируете поступать?
В Киевский национальный университет культуры и искусств на хореографию. В нашем городе был коллектив народных танцев, в котором я занималась.
Сейчас Вы как раз приехали в столицу на творческий конкурс (интервью записано 01.07, – ред.). Расскажите о нем.
Я подаю документы в несколько вузов, но творческий конкурс всегда проходит в два этапа. На одном из них абитуриенты показывают свои этюды, которые они подготовили. А на втором этапе надо представить какой-нибудь классический экзерсис, может быть и народный. Плюс, в зависимости от направления могут попросить выполнить комбинации из современного танца. Я, например, поступаю на современную хореографию, поэтому мне тоже нужно будет это сделать. Также абитуриентов проверяют на гибкость, выворотность и другие физические данные.
Что Вы можете посоветовать, чтобы сдать ВНО на 200 баллов?
Как по мне, самое важное – не волноваться, так как это отнимает очень много сил и энергии и не стоит того. Надо проще к этому относиться, потому что когда думаешь, что этот шаг решает всю твою жизнь, это может парализовать. Конечно, полностью полагаться на какую-то удачу тоже не надо. Обязательно нужно заниматься, потому что самостоятельная подготовка многое решает. Репетиторы не помогут, если ты сам не будешь прилагать усилия.
А если говорить конкретно об украинском языке, то стоит пытаться использовать его гораздо больше. Например, установить украинский на свой телефон, больше общаться на нем в жизни, смотреть фильмы на украинском. Больше всего лексических ошибок – это калька с русского, поэтому если окунуться в атмосферу языка, становится действительно проще.
Что до литературы – нужно попытаться ее полюбить. Некоторым программа кажется скучной, но на самом деле в каждом произведении можно найти что-то для себя, если ты этого хочешь.
Есть много мнений о том, что школьная программа по литературе устарела. Что Вы думаете об этом?
Я считаю, что у нас программа достаточно хорошая. В прошлом году ее немного изменили, и она стала лучше. Конечно, в 8-9 классах изучают старые произведения, которые, возможно, читать не так интересно, но это классика, которую надо знать. А уже в старшей школе программа очень интересная: есть и реалистические произведения, юмористические, современные. Детей знакомят со многими современными направлениями, и каждый может выбрать что-то себе по душе.
Вы упомянули, что общение на украинском помогает подготовиться к ВНО. А как насчет Вас?
В школе учительница всегда приучала нас, чтобы мы больше общались на украинском. Также моя мама очень любит украинский язык, поэтому мы вместе практикуем.
Вообще, изучать языковые тонкости интересно. Со временем начинаешь замечать какие-то недостатки, например, неправильно расставленные ударения в выпусках новостей.
Мы подготовили для Вас несколько вопросов по украинскому языку. Вам как 200-бальнице они могут показаться легкими, но эти ошибки встречаются в речи довольно часто. Ваша задача – ответить, что не так с предложениями, которые я прочитаю.
Первое: Вибачте мене, я спізнився.
Правильно говорить «Вибачте мені» (правильный ответ).
Мій однокласник здав екзамен на відмінно.
“Склав”, а не “сдав” (правильный ответ).
Я люблю ходити по затишних вулицях столиці.
Затишними вулицями (правильный ответ).
Навчатися математиці – моє улюблене заняття.
Навчатися математики, нужен родительный падеж (правильный ответ).
И последнее: Я переїхав до Львова 6 років назад.
6 років тому (правильный ответ).
Читайте также: